単元のまとまりを見通して、スモールステップで英語力を身につけられるよう、Unitを構成しています。

◎Unit の構成の特徴

単元末活動のUnit Activityを単元のゴールとして明確に位置づけ、Unitの扉ページに目標と単元末活動の内容を明記しています。また、各パートに設定された「Activity」は、単元末のUnit Activityにつながるステップとなっています。

【Unit のパート構成と言語活動のつながり】

・扉ページ：ゴールの活動の確認

・Part 1：Activity 1

・Part 2：Activity 2

・Read and Think 1：Activity 3

・Read and Think 2：Activity 4

・Unit Activity：Activity 1~4で表現したことを活用したゴールの表現活動

さらに、Book 2、3では各Unitのタイトルが問いの形式になっています。（例：Book 3 Unit 1 What is special about Japanese pop culture?）

この問いを常に念頭において4技能を使った学習を進めることで、単元を通して題材への理解を深めていくことができます。

◎Stage Activityについて

年3回のStage Activityでは、複数単元で学習してきた内容を用いて、技能統合型のコミュニケーション活動を行います。カナダの姉妹校の生徒から送られてきたビデオレターの質問に答えるという設定で、目的・場面・状況を意識して取り組む活動です。生徒にとって、学習内容を復習しつつ、Unitでできなかったことにもう一度チャレンジする機会となるほか、教師にとっても貴重な評価の機会となります。