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「教科書・拡大教科書」の検索結果（18件のうち1-18件を表示）
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会話文末の送り仮名の「ト」（いわゆる、引用の「ト」）を、読まないはずの置き字「矣」や「也」に付けているのはなぜですか。
対象 高等学校国語教科書言文002-901 新編言語文化言文002-902 精選言語文化古探002-901 新編古典探究古探002-902 精選古典探究 新版古探002-904 精選古典探究 ...弊社教科書の編集委員会では、置き字の持つ意味や、置き字の存在意義を重要視しています。置き字は、日本語として訓読する際には読まず、書き下し文でも表記されませんが、本来、中国語では発音するものであり、そ...
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教師用指導資料のDマイスター（指導者用デジタルコンテンツ集）のWebサイトにはどのようにアクセスすればよいですか。
対象 高等学校地歴公・地図地探701 地理探究日探701 日本史探究世探701 世界史探究倫理701 倫理政経701 政治・経済DマイスターDマイスターのWebサイトのURLは、https://hi.tsho.jp/04hk/sx/tm/dm/ です。 各書目をクリックするとパスワードの入力を求められますので、DVD-ROMのケース...
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教師用指導資料のDマイスター（指導者用デジタルコンテンツ集）のデータは、教科書に合わせて更新されていますか。
対象 高等学校地歴公・地図地探701 地理探究日探701 日本史探究世探701 世界史探究倫理701 倫理政経701 政治・経済DマイスターDVD-ROMに収載されているデータは更新していませんが、Webサイトの一部コンテンツ（図版アニメーション、本文テキスト、図版データ集）のデータは更新しています。 更新状況については「指導書・...
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教師用指導資料のDマイスター（指導者用デジタルコンテンツ集）のGoogleコンテンツ（フォーム、ドキュメント、スライド）やMicrosoft Formsなどのデータには、どのようにアクセスすればよいですか。
対象 高等学校地歴公・地図地探701 地理探究日探701 日本史探究世探701 世界史探究倫理701 倫理政経701 政治・経済Dマイスター次のいずれかの方法でアクセスしてください。 ①DマイスターのWebサイトの各書目のページに、GoogleコンテンツやMicrosot Formsの配信ページへのリンクがありますので、それをクリック...
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「歴総002−901 歴史総合」 と 「歴総002−902 Read&Think 歴史総合」は、どこが違うのですか。
対象 高等学校地歴公・地図歴総002-901 歴史総合歴総002-902 Read&Think 歴史総合２冊とも、さまざまな資料（絵画や図版、文字資料など）や、因果関係をしっかりおさえた本文記述をもとに、歴史的な思考力を高めることができるように編集しています。 『歴史総合』は、内容を精選し、日常生活と...
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教科書の「Advancedシリーズ」「Standardシリーズ」「Essenceシリーズ」「新数学シリーズ」の違いはどのようなところですか。
対象 高等学校数学教科書主に、記述や取り扱っている問題の難易度が異なります。 「Advancedシリーズ」が最も難しく、以下「Standardシリーズ」、「Essenceシリーズ」、「新数学シリーズ」の順に易しくなっていき...
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QRコンテンツの資料（PDF)を開きましたが、資料内の移動ボタンが反応しません。
対象 高等学校書道書Ⅰ 002-901 書道Ⅰ書Ⅱ701 書道Ⅱ書Ⅲ701 書道ⅢGoogle Chrome や Microsoft Edge、Safari などのブラウザー上でPDFファイルを開くと、ブラウザーのバージョンによってはリンク機能に対応していないことがあります。その場...
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新編情報Ⅰ および 情報Ⅰ Step Forward!について、何が異なっているのでしょうか。
対象 高等学校情報情Ⅰ002-901 新編情報Ⅰ情Ⅰ002-902 情報Ⅰ Step Forward!新編情報Ⅰは中学校との連携を意識して、生徒に身近な内容を取り扱いながら学習を進めることができるようになっています。また、生徒様が読み取りやすいやさしい文章を心掛けるとともに、図版などを多く使って視...
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教科書が児童生徒の手に渡るまでの流れについて教えてください。
対象 小学校中学校高等学校教科書以下のサイトをご覧ください。 一般社団法人 全国教科書供給協会HP「教科書が届くまで（教科書供給の仕組み）」
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教師用指導資料のDマイスター（指導者用デジタルコンテンツ集）のWebサイトにはどのようにアクセスすればよいですか。
対象 高等学校地歴公・地図地総002-901 地理総合 歴総002−901歴史総合歴総002−902 Read&Think 歴史総合公共002−901 公共DマイスターDマイスターのWebサイトのURLは、https://hi.tsho.jp/08dm/sx/です。各書目をクリックするとパスワードの入力を求められますので、DVD-ROMのケース裏面（指導書に貼...
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教師用指導資料のDマイスター（指導者用デジタルコンテンツ集）のデータは、教科書に合わせて更新されていますか。
対象 高等学校地歴公・地図地総002-901 地理総合 歴総002−901歴史総合歴総002−902 Read&Think 歴史総合公共002−901 公共DマイスターDVD-ROMに収載されているデータは更新していませんが、Webサイトの一部コンテンツのデータは更新しています。 更新状況については「指導書・教材サポートページ（https://ten.tok...
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教師用指導資料のDマイスター（指導者用デジタルコンテンツ集）のGoogleコンテンツ（フォーム、ドキュメント、スライド）やMicrosoft Formsなどのデータには、どのようにアクセスすればよいですか。
対象 高等学校地歴公・地図地総002-901 地理総合 歴総002−901歴史総合歴総002−902 Read&Think 歴史総合公共002−901 公共Dマイスター次のいずれかの方法でアクセスしてください。 ①DマイスターのWebサイトの各書目のページに、GoogleコンテンツやMicrosot Formsの配信ページへのリンクがありますので、それをクリック...
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教師用指導資料のDマイスター（指導者用デジタルコンテンツ集）はどこからダウンロードできますか。
対象 高等学校書道書Ⅰ 002-901 書道Ⅰ書Ⅱ701 書道Ⅱweb版Dマイスター（指導者用デジタルコンテンツ集）のダウンロードができるWebサイトのURLは、https://hi.tsho.jp/08dm/wx/ です。DVD-ROMを貼っている指導書の裏表紙...
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基礎科目の２つの教科書の違いは何ですか。
対象 高等学校理科教科書物基002-901 改訂 物理基礎物基002-902 改訂 新編物理基礎化基002-901 改訂 化学基礎化基002-902 改訂 新編化学基礎生基002-901 改訂...基礎科目の901と902の違いは端的に言いますと難易度の違いになります。学習内容として押さえなければならない事柄、範囲はどちらの教科書も同じですが、そこを幹としてどのような内容を付加しているかの違...
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「比熱」と「比熱容量」はどう違うのですか。
対象 高等学校理科物基002-901 改訂 物理基礎物基002-902 改訂 新編物理基礎基本的には同じ意味を示す言葉です。『高等学校学習指導要領（平成21年告示）解説【理科編 理数編】』では比熱容量（比熱）と記載されていましたが、『高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説【理科編 ...
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教科書での有機化合物の命名について（「エテン」と「エチレン」は同じ物質ですか）
対象 高等学校理科化基002-901 改訂 化学基礎化基002-902 改訂 新編化学基礎化学702 化学 Vol.2 物質編どちらの名称も同じ物質をさしています。有機化合物の命名法はIUPACで定められています。現在のIUPAC命名法は、1979年に制定され、その後1993年と2013年に改訂がなされています。1993...
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呼吸におけるATPの産生量について、さまざまな説がありますが、東京書籍の教科書に掲載されている値は何に基づいていますか。
対象 高等学校理科教科書生基002-901 改訂 生物基礎生基002-902 改訂 新編生物基礎当社の生物・生物基礎の教科書では『Journal of Biological Chemistry（2017 Apr）』に掲載された「Quantifying intracellular rates ...
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教科書の中の「発展」や「コラム」は学習指導要領の範囲内ですか。
対象 高等学校理科教科書002-901 改訂 物理基礎002-902 改訂 新編物理基礎002-901 改訂 化学基礎002-902 改訂 新編化学基礎002-902 改訂 新編生物基礎00...「発展」は学習指導要領の範囲外です。基礎科目の「発展」は、上位の専門科目で学習する内容であることを示しています。また、専門科目の「発展」は、大学で扱われることの多い内容や、最新の研究に関する内容を...
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